С 28 по 30 марта 2017 г. в Римском университете Ла Сапиенца (Италия) прошло IV международное совещание в рамках проекта HARMONY: Разработка подходов для гармонизации комплексных стратегий интернационализации в высшем образовании, научно-исследовательской деятельности и развитии инноваций в Европейском Союзе и в странах-партнерах.

На заседание прибыли 33 представителя вузов из всех 9 стран, состоящих в консорциуме, чтобы обсудить разработку проекта на второй год его реализации, а также предстоящую деятельность в рамках проекта.

Пензенский государственный университет представляли Проректор по международной деятельности С.М. Васин, Начальник Управления международных связей О.В. Мещерякова и зав.кафедрой «Иностранные языки и методика преподавания иностранных языков» Е.Ю. Алешина.

После церемонии подписания многостороннего договора о сотрудничестве участники совещания приступили к обсуждению следующих вопросов:
•    анализ систем высшего образования в России, Белоруссии и Армении на основании полученной ранее информации, при этом особое внимание уделялось современному положению дел в университетах, состоящих в консорциуме;
•    последующие шаги, направленные на подготовку согласованного Стратегического плана и Плана мероприятий по интернационализации, которые должны быть утверждены руководством университетов, а затем реализованы;
•    проводимые сотрудниками университета Ла Сапиенца, учебные семинары по вопросам, касающимся процесса интернационализации: управление, научно-исследовательская деятельность, методика преподавания и студенты.

В ходе заседаний также обсуждался передовой опыт, процедуры, ограничения, правила, стратегии, достижения и трудности, с которыми столкнулись вузы, состоящие в консорциуме.

Планы, порядок и результаты заседания соответствовали принципам программы Erasmus+ и ее раздела Key Action 2: Сотрудничество в рамках развития инноваций и обмена опытом, целью которой является создание возможностей для сотрудничества между вузами различных стран в сфере обмена, разработки и применении передового опыта в образовании.